Dublin Core
Autor
Parra Peña del Valle, Marlise
Título
Actividades Lúdicas como Estrategias de Transición Educativa
Editor
Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL
Tema
Juego educativo
Descripción
La educación escolar garantiza la formación integral de los niños y
niñas, donde adquieren valores, actitudes, disciplina y permite la toma de
decisiones propias. En el contexto de la educación inicial, la permanencia del estudiante debe cumplir con el proceso de transición que le brinde
oportunidades para adaptarse al ambiente escolar de la escuela primaria;
además, el mismo debe sentirse motivado para que con su asistencia adquiera aprendizajes significativos.
niñas, donde adquieren valores, actitudes, disciplina y permite la toma de
decisiones propias. En el contexto de la educación inicial, la permanencia del estudiante debe cumplir con el proceso de transición que le brinde
oportunidades para adaptarse al ambiente escolar de la escuela primaria;
además, el mismo debe sentirse motivado para que con su asistencia adquiera aprendizajes significativos.
Fuente
file:///C:/Users/Portatil%20Dell/Downloads/498-Art%C3%ADculo%20Original-3368-2153-10-20200802.pdf
Fecha
2020
Derechos
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A. DOI: ttps://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2020.5.17.7.143-163 OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai
Relación
Revista Scientific Artículo Arbitrado Registro nº: 29514548
Formato
PDF
Idioma
Español
Tipo
Actividades lúdicas
Identificador
SNI: 0000000460450361