Dublin Core
Autor
Esquivel Gámez, Ismael
Título
Los Modelos Tecno-Educativos, revolucionando el aprendizaje del siglo XXI / Esquivel Gámez, Ismael
Tema
Aprendizaje
Tecnología
Descripción
El desarrollo de propuestas de inclusión de las TIC en los procesos educativos, ha generado dos formas de trabajo, cada una desde la perspectiva que el área de especialización, ha formado en sus autores.
Por un lado, se encuentran innumerables intentos de profesionales de I+D del área tecnológica, cuyo enfoque es precisamente desde: el desarrollo del producto, pruebas de usabilidad, incorporación de recursos multimedia, acceso desde dispositivos móviles y la gestión de plataformas tecnológicas, entre otros. Por el otro, trabajos de investigadores en el área de ciencias sociales, con propuestas sólidamente fundamentadas en teorías educativas y corrientes psico-pedagógicas, que no siempre se consolidan en soluciones prácticas.(Tomado del libro)
Por un lado, se encuentran innumerables intentos de profesionales de I+D del área tecnológica, cuyo enfoque es precisamente desde: el desarrollo del producto, pruebas de usabilidad, incorporación de recursos multimedia, acceso desde dispositivos móviles y la gestión de plataformas tecnológicas, entre otros. Por el otro, trabajos de investigadores en el área de ciencias sociales, con propuestas sólidamente fundamentadas en teorías educativas y corrientes psico-pedagógicas, que no siempre se consolidan en soluciones prácticas.(Tomado del libro)
Fuente
https://www.uv.mx/personal/iesquivel/files/2015/03/los_modelos_tecno_educativos__revolucionando_el_aprendizaje_del_siglo_xxi-4.pdf
Fecha
2014
Derechos
Licencia Creative Commons.
Formato
pdf
Idioma
Escpañol
Tipo
libro digital.
Identificador
604 Es69