Didáctica de la Bibliotecología: teoría y principios desde la enseñanza de la ciencia / Ríos Ortega, Jaime

Ríos Ortega, Jaime

Didáctica de la Bibliotecología: teoría y principios desde la enseñanza de la ciencia / Ríos Ortega, Jaime

Universidad Autónoma de México (UNAM) , Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Bibliotecología

Enseñanza

¿Cómo es posible la enseñanza y el aprendizaje de la Bibliotecología? Este trabajo propone la fundamentación de una didáctica de la Bibliotecología. Su propósito es coadyuvar en el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje de la disciplina. El presente documento nació de la preocupación por construir y organizar los fundamentos de la didáctica bibliotecológica, la cual reconoce como punto de partida la complejidad de la Bibliotecología, así como los problemas fundamentales, tanto teóricos como prácticos, que giran en torno a su enseñanza. Aunque el desarrollo de la didáctica que aquí se ofrece es totalmente teórico, debe servir de base para transformar la docencia bibliotecológica, así como para iniciar estudios relevantes en este campo. De este modo y con base en futuras experiencias académicas e investigaciones empíricas es factible que rinda frutos que logren consolidar la disciplina. (Tomado Repositorio del IIBI UNAM)

http://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/L10

2008

Ocampo Chávez, Mario, diseñador portada

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 No portada (CC BY-NC-SA 3.0

Documento perteneciente al Repositorio Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la información, Universidad Autónoma de México (IIBI UNAM).
http://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/L10

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Español

Libro digital

9789703245833 (ISBN)
020.7 R586d