Dublin Core
Autor
De-Moya-Anegón, director
Herrán-Páez, Estefanía, coordinador
Título
Ranking Iberoamericano de instituciones de educación
superior. SIR Iber 2018 / Félix De-Moya-Anegón, Estefanía Herrán-Páez
superior. SIR Iber 2018 / Félix De-Moya-Anegón, Estefanía Herrán-Páez
Editor
Ediciones Profesionales de la Información SL.
Tema
Calidad de la educación
redacción de informes
Investigación científica
Descripción
La edición 2018 del SIR Iber es la décima entrega del informe anual sobre el comportamiento de las instituciones de educación superior iberoamericanas en materia de investigación, publicado por SCImago Research Group (SRG) y El Profesional de la Información. Este informe ofrece una clasificación de las instituciones según el número de trabajos publicados en Scopus en el período 2012-2016 y analiza su desempeño en base a tres factores fundamentales: Investigación, Innovación e Impacto social. Una de las principales novedades es la inclusión de un nuevo indicador en el factor Innovación, relacionado con el número de patentes solicitadas por institución. Su objetivo es contribuir en los procesos de toma de decisiones y en la elaboración de estrategias, para la consolidación de la investigación en las instituciones de educación superior. ( Apartes del texto).
Fuente
http://www.elprofesionaldelainformacion.com/documentos/SIR_Iber_2018.pdf
Fecha
2018
Colaborador
Bustos-González, Atilio, investigador
Corera-Álvarez, Elena, investigadora
Tibaná-Herrera, Gerardo, investigador
Derechos
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Relación
En esta edición aparecen clasificadas 1.771 instituciones iberoamericanas, de las cuales 350 también están presentes en el informe SIR World 2018.
Formato
pdf
Idioma
Español
Tipo
Libro digital
Identificador
978 84 09 03911 1
Cobertura
España
Brasil
Portugal
Periodo del 2012-2016